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为什么身体有缺陷疾病的人体育中考只能拿及格分?

你也不知道别的人因为1000米差五秒需要练习多久,足球不停撞杆有多着急,引体拉不满有多绝望。

别人付出了努力,你身体有问题自然可以选择免体,给了及格分也算比较照顾了。尽管你存在身体问题,但这并不代表没有为体育中考练习过的你可以得到和分散不少学习经历到体育联系上面的人一样的分,这是对他们的不公平。

我也是这么想的,只有和你一样的人才可以体会到你的感受。但是后来,我选择了自己考试,把很久没有练习的项目再来练习,我们体育可以选考,我就选了几个不会受身体原因所限制的。

我也认为很不公平,很想说,这又不是我们自己选择的,为什么我们就要和其他人不同呢,看别人健健康康没有受限制地练习,还羡慕着我,认为很舒服,还可以选免考,我真的是….

加大残疾人入学难度,然而 加大体育分的分值,那 难度 进一步增大。额,记得在哪看到过说 中考体育是为了 增强体质,个人认为 只增加了在校生 体质 的数据均值,

那有些地方还给满分呢,你觉得对他们正常考试的公平吗?那这样大家都为了拿满分而伪造病历,有所谓公平可言吗?大学体育申请免考的就只有及格分,而且还影响以后就业,这样做是为了大部分人的公平。我脚踝扭伤没办法参加体测的时候体育老师坚持不给我在免考申请上签字就是这个原因。我不是无法治愈或者需要很长很长时间才能恢复的伤,就只能缓考。

免考的学生能拿分就不错了,否则让拼了命去为了争取满分的学生怎么办?让跑到脚抽筋跑到吐跑到头晕眼花都拿不到均分的学生怎么办?

对于我们来说这可能是不公平的。押注比赛的软件我深有体会,我因小学特殊原因,没能去好的初中。

在街道的初中的确很没面子,但我相信中考我能去好的学校,直到我发现体育带给我的问题。

就算我能把语数外控制在预期的135以上,其它的在40分以上,我也会因为体育绝对去不了我心目中的高中。

因为我的情况是绝对不可能参加体育考试的。但只有及格分我去不了理想的高中。

我不能去抱怨所谓不公平,因为老师告诉我,还有许多体质健康的学生体育很多不及格的,其中也有不少和我一样的优生。

也希望正常体质的同学不要羡慕特殊体质的,我们也会因为无法和你们一样运动而痛苦。

这是没办法的办法,如果给的分数较高,必定会有无身体问题但体育成绩较低的学生办假证明以此提高分数,为了大多数的公平,只能如此。

部分答主的观点是基于规则的。体育作为一门考试,规则很明确的,体育好的分数高,差的分数低。免考的给及格的已经很不错了,让你自己去考你能考及格?再说你都没考试,本来应该没成绩的,现在赠送你及格分还不够吗?

题主的观点是基于人性的。我们患病或残疾的同学已经饱受磨难,却还要在升学考试上给我们直接设置障碍。让我们落下健康孩子10多分?天理何在?既然是免考,那就要做到不考就没影响,就像大学里不选某门课,其对我绩点就无影响。

规则观点强调了规则的普适性和至高无上性,要谈照顾、关怀,也必须在承认这个规则的基础之上,否则免谈。那么规则该如何制定?适合大多数人即可。那剩下的不属于大多数的人咋办?这我不管,反正规则只有一个,这就是公平。所以你残疾、有病,无法参加考试,那是你自己的事情。而因为你们是少数,所以规则不会以你们为基础来制定。不过考虑到一分不得也确实也太可怜了,所以你就赠予你一些分数,这是多么恩惠啊。

人性观点则认为规则应当要符合人性。表面上这种观点是抱怨照顾、恩惠力度不够,但实质是反对“体育好的分数高,差的分数低”这一规则;表面上是抱怨免考给分太低,实质上是反对“一刀切”的体育考试本身。而后一种观点在反对前一种观点的同时,又提出了自己的一套规则,但这一规则是与现行规则完全对立的。

与之类似的还有富裕与贫穷,我们都认为穷人的孩子是不幸的。但要是哪天要是中考考家庭收入,毕竟经济基础和身体素质一样,也是一个人赖以生存和发展的必要条件嘛。现在出台了一个政策,给低保户加了一点分数,但仍与大多数收入正常者有较大差距。同样会有这两种争论。

及格分就是正常健全学生参加体育中考能得到的分数,现在你的分是没办法去动态评估的,把你放在正常健全学生身份上去考虑没有问题。

如果你要公平,实话说,没有参加体育考试就是应该一分也没有的,这才叫公平,因为你没有参加考试,自然没有评分依据。

没有人想自己残疾,同样也没有人想别人残疾,大家道德水准一条线上,不要拿自己的弱势特征当刀刃去实现过分的诉求。

因此,你需要争的应该是,为什么残疾学生不能参加专门的残疾体育中考,为什么不能有残疾体育中考的评分标准。

我就是那种有轻微身体缺陷然后用医学证明拿及格分的人,我也和我的同学一样参加训练,我知道对于一些健全但是体育不发达的人来说,提高0.1s或者0.1m是多么不容易,如果拿医学证明就可以拿高分的话对于他们来说是多么不公平。

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