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社会实践 山东大学体育学院关于研学活动实践调研总结

山东大学体育学院赴济南关于研学项目开展现状调研团实践团队,根据调研计划,团队于八月十日至十五日在山东师范大学展开为期五天的调研活动。

八月十日,团队全体成员抵达山东师范大学,带领中小学生游历校园,感受大学生活氛围,同时,组织相关活动。主要活动形式为角色体验。通过提前与负责人沟通,获得研学讲稿,了解研学活动内容,学习如何带领孩子们参观校园,讲述校园文化,经过优颂研学团队的专门训练和领队们的经验分享,学习基本的带队知识和技巧。

八月十四到十五日日,参与到研学活动中,切身体会研学活动带给参与者的影响。通过实践体验发现,优颂研学的内容安排十分充实,带孩子游历校园只是活动的一小部分,其余,还会有学霸分享,既有学习方法的传授又有学习经历的讲述,虽然只是中小学生,但大家都表现出浓厚的兴趣。在和外教的互动环节中,孩子们初步学习了如何和外国人交流沟通,开拓眼界。然后是穿学士服的环节,由于一天的活动接近尾声,大家都有些依依不舍,纷纷穿着小小的学士服在山师合影留念。这两天的领队体验,使队员们对于研学活动有了新的认识。

八月十四日,在优颂研学调研团队内部进行访谈,了解优颂研学活动开展的背景、目的、发展过程、活动中主创团队遇到的困难以及对于全国兴起的研学活动的看法。调查发现优颂研学作为一个比较成功的研学团队,在创办前期,也遇到过很多问题,比如对于生源问题,与学校和旅游社的协商问题,活动内容安排不够合理的问题,但通过在实践中的逐步调整,已经很好的克服了这些困难,而且,国家政策和学校政策对于研学的发展起到了良好的推动作用。

八月十五日,调研最后一天,给参加研学的小学生分发调查问卷,以此了解学生们在研学中的收获,分析调查结果,总结研学活动对于学生们的意义。

随着我国教育模式由“应试教育”向“素质教育”的转变,国内研学旅行作为一种传统而现代的素质教育手段被广泛关注,正在逐渐兴起和推广。一些省市的旅游、文物、物价等部门积极支持研学旅行工作,许多家长也成为研学旅行的志愿者;有的地区将研学旅行纳入了综合素质评价,有的学校制定了包括研学旅行在内的操行量表;各地运用社会力量,通过购买优质服务,同旅行社合作建设基地等方式,积极为研学旅行的发展创造条件。

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